Aquaponic und der Wasserkreislauf

Aquaponic und der Wasserkreislauf

SDG 12        SDG 6

Schüler*innen erlernen mit kleinen Experimenten wie ein Wasserkreislauf funktioniert. Sie werden Wasserverteilung und Wasserverbrauch bei uns, aber auch in anderen Regionen der Welt kennenlernen. Wo geht unser verschmutztes Wasser hin und wie bekommt man es sauber? Zum Schluss werden wir gemeinsam herausfinden, welche Erfahrungen wir auf die Aquaponik-Anlage übertragen können.

Hinweis

BNE Lernziele und Kompetenzen

beschreiben den Wasserkreislauf 

erkennen das Dilemma der weltweiten Wasserverteilung auf sozialer, politischer, ökonomischer und ökologischer Ebene 

diskutieren Grenzen und Möglichkeiten einer Aquaponik-Anlage als ressourcenschonendes und energiesparendes Konzept