Willkommen im Naturschutzzentrum Arche Noah

Lange Jahre haben wir geschaufelt, gemalt, gepflanzt, kurzum gearbeitet – aber vor allem ganz fest geglaubt. Und zwar an unser großes Ziel, unsere Jugend näher an unsere heimische Natur zu führen.

Wir laden alle ein, sich selbst ein Bild zu machen von den neu entstandenen Möglichkeiten, seinen Blickwinkel neu auszurichten, seine Ansichten zu überdenken und die Natur in Ihrer ganzen Pracht zu bewundern.

Auf dieser Seite erhalten Sie umfassende Informationen zu allen möglichen Themen rund um die Arche Noah! Viel Spaß dabei!


News

Presseartikel zur Eröffnung des Biomeilers

Presseartikel des Hellweger Anzeiger vom 28. Mai 2016

Interessanter Besuch in der Arche

Im Rahmen der monatlichen Teamsitzung am 10.05. hat das gesamte Team des Naturparks Sauerland-Rothaargebirge das Naturschutzzentrum Arche Noah in Menden besichtigt.

Den gesamten Bericht finden Sie unter http://www.naturparkmagazin.de/sauerland-rothaargebirge/besuch-der-arche-noah/

Gutes Beispiel "Aquaponic"

Unser Aquaponic-Projekt wurde auf der Webseite der Südewestfalenagentur als "Gutes Beispiel" präsentiert: http://dorf-ist-energieklug.de/index.php?id=378

KlimaExpo.NRW würdigt die Arche Noah

Im sauerländischen Menden präsentiert sich nun ein Ökosystem der besonderen Art: Der Förderverein Wasser und Naturschutz Arche Noah hat einen geschlossenen Wasser- und Nährstoffkreislauf entwickelt, bei dem Fische und Pflanzen sich gegenseitig am Leben erhalten. Die Aquaponic-Anlage ist nun qualifiziertes Projekt der KlimaExpo.NRW und Umweltbildungsort für Schülerinnen und Schüler.  
Eine neue Erlebniswelt im sauerländischen Menden zeigt Schülerinnen und Schülern, wie man die Fischzucht ressourcensparend mit Nutzpflanzen verbinden kann. Die „Aquaponic“-Anlage im Naturschutzzentrum Arche Noah ist ein geschlossener Wasser- und Nährstoffkreislauf, bei dem Fische und Pflanzen in Symbiose miteinander leben. Heute Mittag eröffnete Ulrich Hering, 1. Vorsitzender des Fördervereins Wasser und Naturschutz Arche Noah, die Anlage für die Öffentlichkeit – und erhielt für das Projekt die Urkunde der KlimaExpo.NRW.
„Die Weltmeere sind überfischt, die Schülerinnen und Schüler wissen das und sind besorgt. Mit unserer Aquaponic-Anlage können wir anschaulich zeigen, dass bei der Fischzucht keine Ressourcen zusätzlich angezapft und verbraucht werden müssen“, erklärt Ulrich Hering. „Wir freuen uns, dass die Stiftung Umwelt und Entwicklung dieses Projekt möglich gemacht hat. Und besonders freuen wir uns auch über die Anerkennung und Würdigung durch die KlimaExpo.NRW.“

Aquaponic-Anlage leistet wichtigen Beitrag in der Umweltbildung

Die KlimaExpo.NRW zeigt bis zum Jahr 2022 1.000 „Schritte in die Zukunft“ auf, die besonders gut sichtbar machen, wie die Menschen in Nordrhein-Westfalen die Zukunft klimafreundlich und fortschrittlich gestalten. Bei der Mendener Aquaponic-Anlage steht die Bildungswirkung im Vordergrund: Hier in Menden ist ein weiterer wertvoller Lernort entstanden, der Schülerinnen und Schüler für umweltbewusstes Handeln sensibilisiert“, erläutert Dr. Michael Walther von der KlimaExpo.NRW, der das Projekt bewertet hat. „Die Anlage veranschaulicht der jüngeren Generation, wie Fischzucht nachhaltig gestaltet werden kann. Ein ganz wichtiger Beitrag, schließlich können wir nur mit Umweltbildungsmaßnahmen dafür sorgen, dass die kommenden Generationen unseren Weg weitergehen.“
Die Aquaponic-Anlage zeigt vereinfacht ausgedrückt das Geben und Nehmen des Ökosystems: Die Fische geben den Pflanzen was sie brauchen (Nährstoffe durch Kot usw.) und die Pflanzen revanchieren sich (sie reinigen das Wasser für die Fische). Nutznießer dieser Kombination sind wir Menschen, die auf diese Weise biologische und umweltfreundlich Nahrungsmittel produzieren können. Und natürlich die Schülerinnen und Schüler, denen die Anlage anschaulich umwelt- und naturbewusstes Handeln vor Augen führt.

Eine Buchung für Schulen ist nach Terminabsprache möglich. Auch für andere Gruppen werden Angebote bereit stehen.


Erlebniswelt Aquaponic

Gute Beispiele für eine nachhaltige Nahrungsmittelproduktion gibt es viele.

Unser Projekt soll Schülerinnen und Schülern an unserem Lernort zeigen, wie man eine Fischzucht mit Nutzpflanzen Ressource sparend verbindet.

Das Modell Aquaponic ist ein geschlossener Wasser- und Nährstoffkreislauf. Vereinfacht ausgedrückt, Fische geben das was Pflanzen brauchen (Nährstoffe durch Kot usw.) und Pflanzen geben das was Fische brauchen (gereinigtes Wasser). Nutznießer dieser Kombination ist eine biologische und umweltfreundliche Nahrungsmittelproduktion. Hier lernen Schülerinnen und Schüler umwelt- und naturbewusstes Handeln durch den Unterricht vor Ort.

Dieses Projekt ist nur durch die Förderung der Stiftung Umwelt und Entwicklung möglich. 

Unseren ersten Newsletter finden Sie hier.


Wildbienen machen Schule

Bino die Wildbiene will alle mit in die Welt der Wildbienen und Wespen nehmen.
Ihr könnt sie und ihre Verwandten in der Wiese, am Wildbienenhotel oder im Infostand kennenlernen.  Verschiedene Programme für alle Altersklassen stehen mit viel Information, Spiel, Bauen und Basteln zum Wildbienenschutz zur Verfügung.

Die ersten zehn gebuchten Programme zur Wildbiene erhalten einen Nistblock für Mauerbienen.

Kommt doch auf meine Internetseite unter www.arche-binometer.de und erhaltet mehr Info auch über mein Binometer.


Jahresprogramm 2015

Unser neues Jahresprogramm für 2015 finden Sie hier. Einen Flyer als PDF Datei zum Thema AzubiTag finden Sie hier.


Brailleschrift in der Arche

Der außerschulische Lernort Arche Noah ist ein Lernort, in dem Fantasie und Kreativität bei der Schaffung von Erlebnis- und Bildungsangeboten wichtig sind.

Hier werden alle Sinne angesprochen, was nicht nur für Besucher/innen mit verschiedenen Einschränkungen, sondern auch für Kinder mit und ohne Einschränkungen besonders attraktiv ist.

Verschiedene Stationen informieren über unterschiedliche Lebensräume, wie Streuobstwiese, Insektenhotel, Imkerei, Lebensraum Tümpel und Fließgewässer. Diese Stationen haben wir für sehbehinderte Menschen erlebbar gemacht, indem die vorhandenen Inhalte der Tafeln, die bereits mit leichter Sprache, wenig Text und vielen Bildern ausgestattet sind, zusätzlich mit Brailleschrift ausgestattet haben. Tast- und Geruchsbeispiele sowie Geräusche sind bei verschiedenen Arten von Beeinträchtigung sehr wichtig. Dafür haben wir verschiedene taktile Gegenstände angeschafft. Denn diese sind gerade für sehbehinderte Menschen in der Erlebnispädagogik wichtig. So können Menschen, die nicht sehen können, eine mentale Behinderung oder Einschränkungen in ihrer Bewegungsmöglichkeit haben, sich den verschiedenen Formen der unterstützenden Kommunikation bedienen.

Dies alles wurde möglich, in dem die NRW-Stiftung Tafeln mit Brailleschrift und verschiedene taktile Gegenstände gefördert hat.

Der neue Pfad ist ab sofort für sehbehinderte Menschen erlebbar. Sprechen Sie mit uns über einen geeigneten Termin.


Projekt Wasser und Ich

Eine Resonanz die von uns nicht erwartet wurde hat sich im Projekt Wasser und Ich ergeben, worüber wir uns besonders freuen.

Gefördert von der Stiftung Umwelt und Entwicklung konnten wir bis zum 17. Oktober 2014 88 Gruppen mit 1.647 Besuchern begrüßen.

Damit zeigt sich, wie die Kurse zum Thema Wasser bei den Schulen auf Interesse stoßen. Ob Wasserkreislauf, Wasser oder Klimawandel, Artenvielfalt im und am Wasser oder Wasser als kreatives Medium, alles wurde mit Begeisterung angenommen.


Projekt: Kinder-Gärten

Das Projekt "Kinder - Gärten" - richtet sich an Kinder und jüngere Jungendliche im Alter von 5 bis 12 Jahren.
Ziel des Projektes ist ökologische Bewusstseinsbildung, Förderung der Persönlichkeitsentwicklung mit beeinträchtigten und nicht beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen im Naturerlebnisraum.
Den Kindern sollen sinnliche Erfahrungen durch den Umgang mit Pflanzen vermittelt werden (sehen, riechen, schmecken, fühlen). Die Neugierde auf die Natur soll geweckt und biologische Zusammenhänge erforscht werden. Neben dem gemeinschaftlichen Erleben, die Ergebnisse des eigenen Handelns beobachten zu können, sollen die Kinder Kenntnisse über Anbau und Verwendung von Nahrungspflanzen erwerben.
Hier steht den Kindern eine Brachfläche zur Verfügung, die von ihnen selbst geplant, entwickelt und gestaltet werden sollen, zu "Kinder - Gärten".
Die "Kinder - Gärten" werden Treffpunkt, Forschungsobjekt, Rückzugsgebiet und Gelegenheiten zu Spaß und Spiel in der Natur.


Sie sind schon aufgewacht!

Arche wieder ausgezeichnet!

Das Naturschutzzentrum Arche Noah wurde am 22.03.2014 mit dem Projekt „Wasser bildet“  im Rahmen der Südwestfalen Regionale 2013 von Minister Remmel ausgezeichnet.

Dabei geht es um den beispielhaften, nachhaltigen und innovativen Umgang mit den Fließgewässern in der Region. Der Ursprung des Wassers, der Lauf des Wassers, die Geschöpfe des Wassers, die Orte am Wasser, die Kraft des Wassers, die Freuden des Wassers, auf den Spuren des Wassers, die Kunst des Wassers: In diesen Themenfeldern wurden gute Beispiele gefunden.

Die Aktion „59 plus x Wasserorte an Flüssen und Bächen in Südwestfalen“ ist Teil der Wasser-Kompetenz-Strategie im Rahmen der Südwestfalen Regionale 2013. Sie wurde gefördert vom Ministerium für Klimaschutz, Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen.

Weitere Informationen unter:
http://regionale.suedwestfalen.com/die-regionale/59-plus-x-wasserorte.html

Bildnachweis: "Südwestfalen Agentur"


Projekt: Wasser und ICH

Nach langen Vorbereitungen und aufbauend auf die Erfahrungen der letzten Jahre, startet zum 1. April 2014 unser Projekt „Wasser und ICH“ in Zusammenarbeit mit der Stiftung Umwelt und Entwicklung.

Es gibt eine Vielzahl von Projekten und Bildungsvorhaben, die sich mit dem Themenfeld Wasser beschäftigen. Jedoch in den wenigsten spielt eine Teilhabe von Kindern mit einer Beeinträchtigung eine Rolle. Mit dem neuen Projekt, gerade für junge Menschen mit einer Beeinträchtigung möchten wir unsere Angebote öffnen um Chancengleichheit zu fördern.

Ob Kindergarten, Schule, Ferien- oder Familienaktion, aus der Vielzahl von unseren vorhandenen Wasserthemen können Module speziell für Ihre Gruppe ausgearbeitet und umgesetzt werden.

Artenvielfalt im und am Wasser, Wasser als Naturelement in all seinen Qualitäten und Eigenschaften (experimentell, spiel- und umweltpädagogisch, emotional) erlebbar machen. Erforschen des Ökosystem Wasser, Bedeutung des Wasserkreislaufes, Wasser und Klima, Symbolkraft des Wassers nutzen, für kreative Aktivitäten, und, und, und...

Dieses Projekt hat seinen Schwerpunkt in dem außerschulischen Lernort Arche Noah, wir sind allerdings auch in der Lage Ihre Einrichtung zu besuchen. Sprechen Sie mit uns, wir finden bestimmt eine entsprechende Aktion für Sie.


Projekt: Arche Mobil

Ab dem 01.03.2013 wird unser neues Programm Arche MOBIL an Schulen starten. Dieses Programm entspricht den Erfahrungen der zurückliegenden Projekte „Das Grüne Klassenzimmer auf der Landesgartenschau in Hemer 2010“ und „Klimaschutz und Wasser in den Jahren 2011 bis 2012. Aufbauend auf die vielfältigen Erfahrungen dieser Projekte sehen wir die Chance, unsere Ideen in einem neuen Projekt umzusetzen.

Dieses neue Projekt wird von der Stiftung Umwelt und Entwicklung unterstützt. Die Ziele von diesem Projekt sehen Sie untern aufgeführt. Haben Sie Interesse? Melden Sie sich bei uns (Tel. 02373 / 9170492 oder unter post@arche-menden.de) .

Pädagogische und ökologische Erkenntnisse zeigen die Wichtigkeit naturnaher Siedlungs-gestaltung: Ein natürliches Umfeld leistet einen entscheidenden Beitrag zur Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Ökologisch ausgerichtete, reich strukturierte, dynamische Schul-umgebungen erhöhen die biologische Vielfalt markant und ermöglichen den Erwerb von naturbezogenen Primärerfahrungen. Wenige Schulen besitzen den idealen Pausenplatz. Der Weg dazu ist ein Prozess, in den auch die Schülerinnen und Schüler einbezogen werden müssen. Sie erleben die Umgebung direkt und können entsprechend begleitet auch wertvolle Beiträge zur Reflexion, Planung und Umsetzung leisten.

Zu dem Prozess, die Schulumgebung erlebbar machen, sollen pädagogische Materialien weiterentwickelt werden. Die Themen werden als Beitrag zum Fach Sachunterricht von den Schulen und den offenen Ganztagsschulen mit uns gemeinsam entwickelt.

Ein wichtiger Bestandteil des Projektes soll sein, Bildungsmaterialien, die in Nordrhein-Westfalen angeboten werden, effektiv in den Unterricht mit einzubauen.


Der außerschulische Lernort Arche Noah ist sehr daran interessiert, die Resolution für nachhaltige Entwicklung zu verbreiten. Auch wir haben diese Probleme, die in der Resolution aufgeführt sind. Daher unterstützen wir dieses Schreiben und hoffen auf ein positives Weiterkommen.
Ihr Arche Noah-Team