Klimawandel

Wieviel Wasser braucht der PC?

Virtuelles Wasser

Lernziel:
Die Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer lernen virtuelles Wasser im Alltag kennen.

Beschreibung:
Das virtuelle Wasser hat bislang noch wenig Eingang in die schulische und außerschulische Umweltbildung gefunden. Dabei eröffnet es eine neue Sichtweise in dem Umgang mit Wasser im Alltag, den indirekten Wasserverbrauch über die Nutzung von PC bis Hamburger.Virtuelles Wasser ist somit auch ein Aspekt für nachhaltige Entwicklung.

Termine und weitere Informationen (PDF-Datei 41 kB)

Ausbildung zum Müllvermeidungsprofi

Ernergiesparen durch Müllvermeidung

Lernziel:
Es gibt immer noch Menschen, die den Müll nicht trennen können. In diesem Kurs lernen die Kinder, Müll zu trennen und zu vermeiden. Ebenso erfahren die Kinder, was Recycling und Kompostierung bedeutet.

Beschreibung:
Die Handpuppe Quassel-Wurm trägt die Problematik spielerisch an die Kinder heran. Wir gehen auf die verschiedenen Aspekte zum Thema Müll ein, wie z.B. Kompostierung, Mülltrennung und -vermeidung. Spielerisch wird so ein umweltschonendes Handeln angeregt. Über einen Zeitraum von drei Monaten kontrollieren die Kinder nach dieser Einheit ihr Verhalten im Umgang mit Müll. In dieser Zeit kann das Thema in der Schule individuell bearbeitet werden.

Termine und weitere Informationen (PDF-Datei 41 kB)

Patient Weltklima

Wir beeinflussen das Wetter!

Lernziel:
Die Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer erfahren etwas über Klimaveränderung, Erderwärmung und Treibhauseffekt. Was hat die Ausdehnung der Wüsten für Folgen? Was bedeutet oben Ozonloch und unten Ozonalarm?

Beschreibung:
Wer wünscht sich nicht, die Welt einmal aus einer anderen Perspektive wahrnehmen zu können? Hier wird dieser Wunsch auf beeindruckende Art und Weise erfüllt: Mit Hilfe modernster Satellitentechnik wird die Erde aus dem Weltraum herangezoomt. Life-Satellitenbilder zeigen uns die Verteilung der Kontinente, Ozeane, Seen und Wüsten unserer Erde. Wo gibt es den nächsten Wirbelsturm? Was sind eigentlich Klimazonen? Und wer oder was beeinflusst das Wetter auf unserem blauen Planeten? Klimaveränderung, Erderwärmung, Ausdehnung der Wüsten, Wasserknappheit, Treibhauseffekt und Ozonloch, unsere Umweltbilder verdeutlichen die natürlichen Prozesse des globalen Wandels. Mit Handlungsmöglichkeiten, Projekten, aktuellen Kampagnen und Lösungsansätzen wird aufgezeigt, dass lokales Handeln durchaus ein Beitrag für das globale Wechselspiel des Klimas sein kann.

Termine und weitere Informationen (PDF-Datei 95 kB)

Windstärken und Donnerwetter

Die Entstehung unseres Wetters

Lernziel:
Die Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer erfahren die einfachen Zusammenhänge wie Luftdruck, Temperatur und Windstärke bei der Wetterentstehung.

Beschreibung:
Sonne, Wind und Wasser sind die Hauptakteure des Wetters. Wir werden Experimente und Spiele rund um das Wetter durchführen und somit einfache Zusammenhänge der Wetterentstehung verstehen: Welche Bedeutung hat die Sonne bei der Wetterentstehung, wie entstehen Stürme, wie verhalten sich Luft und Luftdruck bei unterschiedlichen Temperaturen und wie entstehen überhaupt Wolken?

Termine und weitere Informationen (PDF-Datei 95 kB)

Wann kommen die Gäste aus Afrika?

Klimaverschiebung, Neueinwanderer aus dem Tier- und Pflanzenreich

Lernziel:
Neophyten - Neozonen was ist das? Die Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer erfahren, welche Tiere und Pflanzen es in unserer Heimat gibt, die nicht hier hin gehören.

Beschreibung:
Springkraut, Herkulesstaude, rote Amerikaner, um nur einige zu nennen, sind in unsere Natur vorgedrungen und verdrängen unsere heimische Tier- und Pflanzenwelt. Wird es so weitergehen?

Termine und weitere Informationen (PDF-Datei 477 kB)

Die Kraft des Wassers

Wasserkraft früher und heute – Hochwasser durch Klimawandel?

Lernziel:
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, welche Kraft Wasser hat und wie man mit dieser Kraft Strom erzeugen kann. Sie sollen auch erkennen, wie man Energie sparen kann.

Beschreibung:
Auf spielerische Art erfahren die Kinder, dass Wasser Kraft hat. Durch den Bau von selbstgebauten Wasserrädern wird Wasserkraft in Strom umgewandelt. Ab 12 Jahre werden wir in dieser pädagogischen Einheit eine Wasserkraftanlage besichtigen und erfahren, wie man aus Wasser Strom produziert. Der erste Teil für das Alter 5 bis 11 Jahre findet nur im externen Lernort Arche Noah statt. Der zweite Teil ab 12 Jahre wird an einem anderen externen Lernort stattfinden.

Termine und weitere Informationen (PDF-Datei 477 kB)